Raquel José Jesus Vigário Dinis * Fundação Gaspar Frutuoso

Raquel José Jesus Vigário Dinis

dinis, raquel josé de jesus vigário

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de 50 Publicações

Ano

Publicação

Aprendizagem cooperativa e inclusão no ensino da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

2025

Pimentel, Ana Sofia Domingos; Dinis, Raquel José de Jesus Vigário; Teixeira, Ricardo Cunha

Educação, Participação e Democracia – Contributos da Investigação.

Ciência Vitae

Educação para todos – diversidade e inclusão na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

2025

Alves, Marta Pimentel; Dinis, Raquel José de Jesus Vigário

Educação, Participação e Democracia – Contributos da Investigação.

Ciência Vitae

Ensino à distância na promoção da Inclusão Geográfica nos Açores.

2023

Dinis, Raquel José de Jesus Vigário; Porteiro, João José Monteiro Mora; Sousa, Francisco; Fernandes, Lídia Canha; Palos, Ana Cristina; Carvalho, Magda

Espaços educativos – políticas, práticas, atores e aprendizagens.

Ciência Vitae

Formas de organização do ensino a distância - Perspetivas de estudantes da Universidade dos Açores.

2023

Sousa, Francisco; Carvalho, Magda; Dinis, Raquel José de Jesus Vigário; Palos, Ana Cristina; Porteiro, João José Monteiro Mora; Fernandes, Lídia Canha

Espaços educativos – políticas, práticas, atores e aprendizagens.

Ciência Vitae

Práticas docentes no ensino superior à distância na Universidade dos Açores.

2023

Palos, Ana Cristina; Sousa, Francisco; Fernandes, Lídia Canha; Dinis, Raquel José de Jesus Vigário; Porteiro, João José Monteiro Mora; Carvalho, Magda

Espaços educativos – políticas, práticas, atores e aprendizagens.

Ciência Vitae

Jogos alusivos a primeira dezena na Educação Pré-Escolar.

2022

Melo, Isabel; Dinis, Raquel José de Jesus Vigário; Teixeira, Ricardo Cunha

Jornal das Primeiras Matemáticas

2024 - 2024	Pós-Graduação Educação Digital e em Rede Universidade Aberta, Portugal
2015 - 2016	Pós-Graduação Pós Graduação em E-Learning Universidade dos Açores, Portugal
2014 - 2015	Pós-Graduação Educação Especial, domínio de Intervenção Precoce Especialização em Intervenção Precoce na Infância Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2013 - 2015	Pós-Graduação Educação Especial, domínios Cognitivo e Motor Especialização em Domínios Cognitivo e Motor Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2005 - 2010	Doutoramento Educação Especialização em Desenvolvimento Curricular Universidade dos Açores, Portugal (TESE/DISSERTAÇÃO) "Desenvolvimento curricular Integrado na Escola: Lógicas de Gestão Colegial em duas Escolas Básicas Integradas dos Açores"
1999 - 2002	Mestrado Pré-Bolonha Gestão Curricular Especialização em Especialidade: 1.º Ciclo do Ensino Básico Universidade de Aveiro, Portugal (TESE/DISSERTAÇÃO) "Gestão Curricular no 1.º Ciclo do ensino Básico: Discursos e Práticas"
1991 - 1996	Licenciatura Ciências da Educação Especialização em Educação de Adultos Universidade de Coimbra, Portugal

Raquel José Jesus Vigário Dinis

de 50 Publicações

Aprendizagem cooperativa e inclusão no ensino da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Educação para todos – diversidade e inclusão na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Ensino à distância na promoção da Inclusão Geográfica nos Açores.

Formas de organização do ensino a distância - Perspetivas de estudantes da Universidade dos Açores.

Práticas docentes no ensino superior à distância na Universidade dos Açores.

Jogos alusivos a primeira dezena na Educação Pré-Escolar.

O jogo pedagógico como contexto integrador de aprendizagens.

Práticas Pedagógicas promotoras do cálculo mental: contributos para a resolução de problemas.

Odyssey in the Azores: A U.S. travel-study course preparing teachers for the magic of the profession

Orientações curriculares para História, Geografia e Cultura dos Açores (2.º e 3.º Ciclos).".

A utilização de materiais pedagógicos para o ensino da Matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Autonomia e flexibilidade curricular com nuances insulares: a disciplina de História, Geografia e Cultura dos Açores e outras particularidades.

Formação Contínua de Professores à Distância: reflexão sobre uma experiência na construção e gestão de um AVA..

Formação Contínua de Professores à Distância: reflexão sobre uma experiência na construção e gestão de um Ambiente Virtual de Aprendizagem

Nove Ilhas, sessenta e oito professores: desafios na conceção e gestão de uma Oficina de Formação em b-learning.

O jogo pedagógico como tempo e espaço de aprendizagens integradoras: representações de Educadores de Infância e de Professores do 1.ºCEB.

Os Princípios Orientadores do Método de Singapura e a Aprendizagem da Matemática no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Shaking up reality: A U.S. travel- study course in the Azores preparing teachers for the magic of the profession.

Conceção de estratégias de ensino e materiais pedagógicos para uma nova área curricular, no contexto de uma oficina de formação: que tendências?

Construção e gestão de materiais pedagógicos no ensino da matemática : uma adaptação do Método de Singapura no contexto da Educação Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Construção e gestão de materiais pedagógicos promotores da integração das áreas do conhecimento na Educação Pré-Escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Experiências de Aprendizagem Promotoras de Integração Curricular: Potencialidades no Contexto do Ensino-Aprendizagem da Matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico.

Experiências de aprendizagem promotoras de integração curricular : potencialidades no contexto do ensino-aprendizagem da matemática na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Experiências na construção e gestão de materiais pedagógicos inspirados no Método de Singapura na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Formação de professores em B-Learning na Universidade dos Açores: reflexão sobre a experiência formativa na área de história, geografia e cultura dos Açores (Portugal)

O jogo pedagógico como contexto integrador de aprendizagens na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico: problematização a partir de um pequeno estudo exploratório sobre representações docentes.

Orientações Curriculares: História Geografia e Cultura dos Açores - 3.º Ciclo.".

Práticas de integração curricular na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico : exploração das potencialidades do jogo pedagógico

A importância dos manuais escolares de História e Geografia no ensino e na aprendizagem : perspetivas de alunos, professores e pais

Programa: História Geografia e Cultura dos Açores - 2.º Ciclo.".

Práticas pedagógicas no ensino da história e da geografia no 3.º ciclo do ensino básico e no ensino secundário : reflexão sobre o potencial dos materiais pedagógicos

A construção de experiências de aprendizagem promotoras da diferenciação curricular na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico : contributos para a reflexão sobre os processos de tomada de decisão

A expressão plástica e os materiais pedagógicos, na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico : perspetivas e diálogos

Experiências de aprendizagem promotoras de integração curricular na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

Integração Curricular e Interdisciplinaridade: o Papel das Escolas e dos Professores

O questionamento em sala de aula : práticas educativas e curriculares na Educação Pré-escolar e no Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Práticas educativas promotoras da integração curricular na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico

As Escolas como espaços de Investigação e Desenvolvimento: delineando metodologias de trabalho em duas escolas Açorianas". Trabalho apresentado em II Workschop "Professores Investigadores

A gestão contextualizada do currículo: considerações sobre potencialidades e riscos

Aditologia: prevenção e intervenções

Promovendo a relevância do currículo no ensino da Matemática.

Depois dos Projetos Curriculares de Turma: autonomia e burocracia na gestão curricular

Flexibilidade e Contextualização: o lugar da Escola no desenvolvimento curricular

Mudar para o Sucesso: experiências no âmbito do projeto ICR - Investigação para um currículo relevante

Aprender Ensinando: Investigação e desenvolvimento profissional na docência

Learning While Teaching: Embracing a Collaborative Action- Research Project

Resolução de Problemas na Sala de Aula: uma experiência com alunos do 6º ano da E.I.2,3 Roberto Ivens

Democracia e/ou Burocracia: a teia e a trata do trabalho individual e colegial dos professores

Gestão Curricular no 1º Ciclo do Ensino Básico: discursos e práticas

Contributos Pedagógicos para a Formação Profissional.

2 Projetos de Investigação

II Encontro Regional Partilhar Boas Práticas de Ensino

II Congresso Internacional de Aditologia: Substâncias de abuso, que intervenções?

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